"L'innovation pédagogique & formation digitale"

"Nouvelles modalités de la e-formation et anglais des innovations pédagogiques" - 6 crédits ECTS

  Janvier – Mai 2020 au tarif de 990  € 

L'obtention de ce module  donnera la dispense pour un autre module, si vous souhaitez intégrer le Master complet en octobre 2020
Et l'obtention de ce cours (avec une moyenne de notes de 10 ou +/20 et l'avis favorable de l'équipe pédagogique) vous permettra d'intégrer en priorité le M2 MFEG complet en octobre 2020.

Objectifs

Ce bloc comprend 2 journées de regroupement, 9 classes virtuelles (toujours de 21h à 23h) et des travaux tutorés pour un total de 78 heures.

Il vise à compléter une formation classique d’ingénieur pédagogique lui permettant de répondre à des offres d’emploi nécessitant de maitriser la pratique des outils et modalités pédagogiques les plus innovants ainsi que l’anglais spécialisé.

 Modalité et critères d’évaluation

    Présenter un exposé sur des innovations pédagogiques:  Moocs/Spocs ; AR/VR ; classé inversée ; Apprentissage social, m-learning ; serious games; ludification; escape games, ; etc.

     Créer des quiz et tutoriels - avec nos partenaires Klaxoon / Speednet / Articulate Storyline (licences fournies)

Prérequis Niveau d’anglais correct (niveau d'anglais B2/C1 et +) ; Connaissances de base en e-learning

Métiers, fonctions Ingénieur pédagogique, Digital Learning Manager, concepteur pédagogique, tous formateurs et enseignants souhaitant d'introduire des outils numériques  et de pratiquer les innovations pédagogiques 

Compétences techniques

·       Connaitre les théories de la pédagogie et l’adaptation aux nouveaux outils

·       Connaitre et pratiquer des nouveaux outils et modalités pédagogiques

·       Mener une discussion en anglais autour des innovations pédagogiques (serious games, MOOC, apprentissage mobile, « social learning », apprentissage mixte, classe inversée, AR & VR, ludification, escape games, la classe virtuelle, ...)

·       Pratiquer les outils classiques de la FOAD (LMS, classe virtuelle, rapid learning, évaluation en ligne, tutorat en ligne)

·       Participer à des communautés d'échanges en anglais

·       Mieux connaître les métiers du e-learning (chief digital officer,  instructional designer, digital learning manager, etc.)



Anglais:  CV + Conception pédagogique

7h

1 classe virtuelle (21h - 23 h) + travaux tutorés

Anglais de la formation digitale

Outils numériques :

Introduction Klaxoon et Articulate Storyline (avec licences)

31

4 classes  virtuelles + 3h de regroupement à Rennes

Innovations pédagogiques

Atelier de réalité virtuelle (avec casques Mirage & logiciel de création Speedernet)

Et si demande (au moins 8 apprenants):
Atelier supplémentaire "Prise de Vidéos" (Conseils pour vidéos style MOOC;
360° avec caméra GoPro Fusion) - lors d'un présentiel

17

2 classes virtuelles + 3h de regroupement à Rennes

Innovation pédagogique

23 

2 classes virtuelles + regroupement + travaux tutorés


- Pour plus d'informations:  kirstin.weber@univ-rennes1.fr

- Inscriptions au:    https://podio.com/webforms/15672497/1056183
--  LETTRE DE MOTIVATION et de présentation du projet professionnel
--  CV détaillé 
--  Copie du dernier diplôme + copie des relevés de notes
--  Une photographie d’identité